Ένα νέο διαδικτυακό εργαλείο, το οποίο δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να ανταλλάξουν απόψεις σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο χρησιμοποιούν τις ψηφιακές τεχνολογίες στις διαδικτυακές τους δραστηριότητες, εγκαινιάζει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Η ανακοίνωση εκ μέρους της Κομισιόν έγινε πριν από μερικές μέρες, με την ευκαιρία του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Εκπαιδευτικών. Το εν λόγω εργαλείο ονομάζεται «SELFIEforTEACHERS» και μπορεί να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να αξιολογήσουν τις ψηφιακές ικανότητές τους και να εντοπίσουν πού χρειάζονται περαιτέρω κατάρτιση και υποστήριξη.
Αναφορικά με το πώς λειτουργεί το εργαλείο, κάθε εκπαιδευτικός πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μπορεί να εγγραφεί για να το χρησιμοποιήσει.
ΔΕΙΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Eκπαιδευτικοί με ψηφιακές γνώσεις και δεξιότητες
Στη συνέχεια, αντιδρά σε μια σειρά δηλώσεων σχετικά με τη χρήση της τεχνολογίας από μέρους του, σε έξι διαφορετικούς τομείς:
⦁ Διδασκαλία και μάθηση
⦁ Εξεύρεση, χρήση και δημιουργία ψηφιακών πόρων
⦁ Εξατομίκευση της μάθησης και συμμετοχή των μαθητών στην πρακτική μάθηση
⦁ Αξιολόγηση και ανατροφοδότηση των μαθητών
⦁ Επικοινωνία και συνεργασία με μαθητές, οικογένειες και συναδέλφους
⦁ Ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών
Στη συνέχεια, ο εκπαιδευτικός λαμβάνει αυτοματοποιημένη έκθεση με τα αποτελέσματά του (από «αρχάριος» έως «καινοτόμος») με προτάσεις σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο θα μπορούσε να αναβαθμιστεί. Η χρήση του εργαλείου μπορεί να αποτελέσει ένα καλό πρώτο βήμα για τον εντοπισμό των ισχυρών σημείων και των σημείων όπου απαιτείται περαιτέρω επαγγελματική ανάπτυξη και υποστήριξη. Όλοι οι εκπαιδευτικοί που ολοκληρώνουν την αυτοαξιολόγησή τους μπορούν να λάβουν πιστοποιητικό και ψηφιακό διακριτικό.
Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να χρησιμοποιήσουν το εργαλείο είτε μεμονωμένα είτε ως μέρος ομάδας, για παράδειγμα με ομάδα εκπαιδευτικών εντός του σχολείου τους ή με ομάδα εκπαιδευτικών στην περιοχή ή τη χώρα τους. Αυτό μπορεί να βοηθήσει στον σχεδιασμό εντός του σχολείου, ενός δικτύου σχολείων, ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος ή μιας τοπικής εκπαιδευτικής Αρχής.
Σύμφωνα με την ενημέρωση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, όλες οι απαντήσεις στο «SELFIEforTEACHERS» είναι ανώνυμες και δεν κοινοποιούνται δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα. Τα δεδομένα δεν έχουν σχεδιαστεί για την κατάταξη ή την αξιολόγηση των επιδόσεων των εκπαιδευτικών, αλλά για την παροχή στους εκπαιδευτικούς της δυνατότητας να μάθουν πώς μπορούν να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά την τεχνολογία στη δουλειά τους και πώς μπορούν να προωθήσουν τις ψηφιακές δεξιότητες των μαθητών τους.
Μια πιλοτική έκδοση του «SELFIEforTEACHERS» δοκιμάστηκε με περισσότερους από 4.000 εκπαιδευτικούς σε πέντε χώρες (Εσθονία, Ιρλανδία, Ιταλία, Λιθουανία και Πορτογαλία) την άνοιξη. Τα σχόλια ήταν θετικά και οι εκπαιδευτικοί διαπίστωσαν ότι το εργαλείο είναι ιδιαίτερα σημαντικό και συναφές με τη δουλειά τους. Η Επιτροπή εργάζεται για την ανάπτυξη πόρων και υποστηρικτικού υλικού για τους εκπαιδευτικούς, συμπεριλαμβανομένης της ανταλλαγής πρακτικών από εκπαιδευτικούς που έχουν χρησιμοποιήσει το εργαλείο για την επαγγελματική τους μάθηση. Αξίζει να σημειωθεί ότι το εργαλείο είναι διαθέσιμο σήμερα στα αγγλικά, τα γαλλικά, τα γερμανικά και τα σλοβενικά. Κατά τις προσεχείς εβδομάδες, θα είναι διαθέσιμο σε όλες τις επίσημες γλώσσες της ΕΕ.
Σύμφωνα με την Ευρωπαία Επίτροπο Καινοτομίας, Έρευνας, Πολιτισμού, Εκπαίδευσης και Νεολαίας, Μαρίγια Γκαμπριέλ, οι εκπαιδευτικοί επιτελούν εξαιρετικό έργο και με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Μέρας τους, στις 5 Οκτωβρίου, τους απηύθυνε ευχαριστίες. Όπως επεσήμανε η αρμόδια Επίτροπος, «οι ψηφιακές τεχνολογίες μπορούν να οδηγήσουν σε νέες μεθόδους μάθησης και διδασκαλίας και μπορούν ακόμη και να αποδειχθούν πιο συμπεριληπτικές και καταλληλότερες για την κατάρτιση της «ψηφιακής γενιάς». Το εργαλείο που εγκαινιάζουμε επιτρέπει στους Ευρωπαίους εκπαιδευτικούς να αποτυπώνουν σε μια εικόνα, μια «σέλφι», το επίπεδο στο οποίο βρίσκονται όσον αφορά τη χρήση της τεχνολογίας, καθώς και να λαμβάνουν συμβουλές για την αναβάθμιση των δεξιοτήτων τους. Είναι σημαντικό η Ευρωπαϊκή Επιτροπή να στέκεται στο πλευρό των εκπαιδευτικών κατά τη διά βίου μάθηση και εξέλιξή τους».
