Σειρά από μέτρα, τα οποία στοχεύουν προς την κατεύθυνση της πρόληψης αλλά και της αντιμετώπισης της βίας και της παραβατικότητας στα σχολεία, ενέκρινε σήμερα το Υπουργικό Συμβούλιο, έπειτα πρότασης του υπουργείου Παιδείας.
Σύμφωνα με την αρμόδια Υπουργό, Αθηνά Μιχαηλίδου, πρόκειται για μέτρα που περιορίζονται στο ρόλο του σχολείου, το οποίο κι ενδυναμώνεται αναφορικά με το θέμα αυτό.
Τα μέτρα αυτά αφορούν στη στήριξη του σχολείου, την παιδαγωγική ενδυνάμωση της διευθυντικής ομάδας του σχολείου, ώστε να μπορεί να αναγνωρίζει φαινόμενα βίας και παραβατικότητας και κυρίως να τα καταγράφει σε ηλεκτρονική πλατφόρμα.
Συγκεκριμένα:
– Θεσμοθετείται και παρακολουθείται η εφαρμογή της αντιρατσιστικής πολιτικής σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
-Εισάγονται έννοιες αγωγής του πολίτη και ειρηνικής επίλυσης διαφορών και διαλόγου στα αναλυτικά προγράμματα.
-Σχεδιάζονται εναλλακτικά προγράμματα μάθησης για παιδιά με προκλητικά παραβατική συμπεριφορά, έτσι ώστε να δοθεί η ευκαιρία να στηριχθούν και τα συγκεκριμένα παιδιά, αλλά να έχουν και το δικαίωμα της ομαλής φοίτησης όλα τα υπόλοιπα.
-Ενισχύεται ο ρόλος του Υπεύθυνου Τμήματος ως πυρήνα πρόληψης της βίας. Αξιοποιούνται οι γονείς, το δίκτυο των γονέων, μέσω των συνδέσμων τους κυρίως, αλλά και άλλως πώς, ώστε να βοηθήσουν το σχολείο στην προσπάθεια που καταβάλλει, δημιουργώντας δίκτυο ενημέρωσης και προστασίας.
-Προωθούνται καινούργια προγράμματα επιμόρφωσης γονέων και εκπαιδευτικών σε θέματα πρόληψης και αντιμετώπισης της βίας.
-Απλοποιούνται οι διαδικασίες διαχείρισης κρίσεων στα σχολεία. Δεν θα είναι πια χρονοβόρες και θα γνωρίζουν τους ρόλους και τις ευθύνες τους οι εμπλεκόμενοι.
-Ενίσχυση του προγράμματος σχολικής διαμεσολάβησης.
-Αξιολόγηση πιλοτικών προγραμμάτων με τις κάμερες και επέκταση σε βάθος χρόνου.
Ερωτηθείσα για το τι εννοεί με τη στήριξη του σχολείου και την ενδυνάμωση της διευθυντικής ομάδας και εάν θα ενισχυθεί η ομάδα με κάποιους εμπειρογνώμονες στα θέματα αυτά, η υπουργός Παιδείας ανέφερε: «Να εξηγήσω ακριβώς. Στο σχολείο υπάρχει η ομάδα για την πρόληψη της βίας και της παραβατικότητας. Αυτή αφορά σε βοηθό διευθυντή και δύο εκπαιδευτικούς. Στήριξη και ενδυνάμωσή τους σημαίνει να τους φέρουμε σε επιμορφώσεις, αντί απλά να τους λέμε ότι είναι υπεύθυνοι, να τους εξηγήσουμε τη διαδικασία διαχείρισης κρίσεων, έτσι ώστε να μπορούν να αναλάβουν δράση άμεσα στο σχολείο. Κυρίως όμως αυτούς τους ανθρώπους να τους δίνουμε την ευκαιρία να μπορούν να επικοινωνήσουν και με την Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας και με την Ομάδα Άμεσης Παρέμβασης ή άλλους ειδικούς, ώστε και οι ίδιοι να νιώθουν ενδυναμωμένοι και να μπορούν να αναγνωρίσουν πρώτα, και να δηλώσουν σε δεύτερο στάδιο, αυτά τα περιστατικά. Γιατί γνωρίζετε ότι το θέμα της αποφυγής του να αναφέρουμε αυτά τα περιστατικά μήπως και υπάρξει “κακή φήμη” για το σχολείο μας, υπήρχε για πολλά χρόνια. Τώρα πια στηρίζουμε το σχολείο, έτσι ώστε άφοβα να μπορέσει να δηλώσει τα περιστατικά για να μπορέσουμε και εμείς να το στηρίξουμε μέσω όλων αυτών των τρόπων που έχω αναφέρει προηγουμένως».
Σε ερώτηση για το εάν το σχολείο μπορεί να διαχειριστεί αυτά τα φαινόμενα, η κ. Μιχαηλίδου ανέφερε: «Ακριβώς γι’ αυτόν τον λόγο έχουμε προβεί σε αυτά τα μέτρα, για να μπορεί το σχολείο να δράσει ως ένα βαθμό. Ήδη αναφέρουμε και τις ακραίες συμπεριφορές, η έρευνα δείχνει ποσοστό 2%. Εκεί και όπου έχουμε ακραίες παραβατικές συμπεριφορές, να μπορούμε να λειτουργήσουμε με εναλλακτικά προγράμματα, δηλαδή να μπορεί το παιδί να φύγει από το σχολείο ή από την τάξη, να παρακολουθήσει ένα παράλληλο πρόγραμμα φοίτησης για λίγο και μετά να επανέλθει πίσω, μετά που θα έχει δεχτεί τη στήριξη. Αυτό είναι μια διεθνής πρακτική, την οποία θα πρέπει και εμείς στο εκπαιδευτικό μας σύστημα να εφαρμόσουμε».
Ερωτηθείσα εάν τα μέτρα θα αρχίσουν από τη νέα σχολική χρονιά, η Υπουργός Παιδείας σημείωσε: «Τα περισσότερα από αυτά έχουν άμεση εφαρμογή από τώρα, από τον Γενάρη του 2024 και ρύθμιση μέσω εγκυκλίου προς τα σχολεία. Κάποια από αυτά μπορούν να εισαχθούν και από το Σεπτέμβρη, εκεί και όπου υπάρχουν νέα προγράμματα, και αφορούν σε όλες τις βαθμίδες».
