Η Μαρίζα Παπαδοπούλου, μαθήτρια της Β΄ Γυμνασίου, γράφει για το τι τράβηξαν οι μαθητές στις εξετάσεις τετραμήνων και ζητά την κατάργησή τους…
Προς υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας. Είμαι μαθήτρια Β΄ Γυμνασίου και γράφω αυτήν την επιστολή μαζί με πολλούς άλλους που συμφωνούν στην κατάργηση των τετραμήνων ή μείωσης της ύλης! Αρχικά, θέλω να αναφέρω ότι η ύλη είναι πολύ μεγάλη και αυτό είχε ως αποτέλεσμα όλοι μας να χάσουμε τα Χριστούγεννα μας. Χριστούγεννα είναι μια γιορτή που περνάς με την οικογένεια τους και για πολλούς είναι η αγαπημένη τους γιορτή, την οποία καταστρέψατε! Δεν μπορέσαμε να την απολαύσουμε όσο θα θέλαμε. Θα ήθελα, επίσης, να θίξω το θέμα ότι στην ύλη της ιστορίας της Γ΄ Γυμνασίου υπήρχε ύλη της Β΄ Γυμνασίου και στην ύλη της Β΄ Γυμνασίου υπήρχε ύλη της Α΄ Γυμνασίου. Αυτό το γεγονός είναι πραγματικά αντιεπαγγελματικό εκ μέρους του υπουργείου. Υπάρχουν μαθητές που για να καταφέρουν να τελειώσουν την ύλη, έμεναν ξύπνιοι μέρα – νύχτα, όλη μέρα πήγαιναν από το ένα φροντιστήριο στο άλλο χωρίς ξεκούραση. Η λίγη ώρα που είχαμε να ξεκουραστούμε, αναγκαζόμασταν πάλι να διαβάζουμε λόγω των διαγωνισμάτων στα φροντιστήρια και πολλά άλλα… Επίσης, το σχολείο δεν ανταπεξέρχεται στις ανάγκες, αν όχι όλων, των περισσότερων μαθητών! Ο κάθε ένας έχει διαφορετικές ασχολίες και ταλέντα στα οποία είναι καλός. Πολλοί από μικροί έχουν ένα όνειρο! Το σχολείο δεν βοηθάει ούτε στηρίζει αυτούς που θέλουν να γίνουν μακιγιέζ, κομμωτές, αισθητικοί κ.τ.λ. Αν νομίζετε ότι δεν είναι σημαντικές δουλειές, αντίθετα είναι. Και να μην ήταν όμως ένα σχολείο πρέπει να παρέχει στον κάθε ένα τα ενδιαφέροντα του. Δεν χρειάζεται όλοι να κάνουμε όλα τα μαθήματα! Όσο αφορά τις εξετάσεις τετραμήνων ως τώρα είναι μεγάλη αποτυχία!!! Από που να αρχίσεις… ας ξεκινήσουμε από τα Γυμνάσια. Α΄ Γυμνασίου: Παιδιά που πριν λίγους μήνες ήταν Δημοτικό, έρχονται Γυμνάσιο και έχουν να αντιμετωπίσουν όλο αυτό το άγχος. Μαθητές τρέχουν και δεν φτάνουν. Αφού είναι η πρώτη τους χρονιά δεν ήταν ανάγκη να έχουν τόση πολλή ύλη και τόσο δύσκολα τα γραπτά. Β΄ Γυμνασίου: Απαράδεκτο! Ιστορία…. Η ύλη ήταν τεράστια και υπήρχε και ύλη της Α΄ Γυμνασίου μέσα, ενώ δεν έχουμε τα βιβλία. Εξίσου σημαντικό τα Μαθηματικά! Πώς γίνεται να υπάρχει ολόκληρη άσκηση 15 μονάδες που δεν ήταν καν μέσα στην ύλη;; Αυτό είναι τραγικό! Αντί να βοηθήσετε τους μαθητές, σας τους δυσκολεύετε. Ολόκληρο το γραπτό ήταν δύσκολο. Γ΄Γυμνασίου: Θα απευθυνθώ ξανά στα αγαπημένα μας Μαθηματικά! Με ποια λογική βάζετε ύλη που δεν ήταν μέσα και είναι της Β΄ Γυμνασίου. Δεν ήταν σωστό. Επιβαλλόταν να τους το πείτε, τουλάχιστον για να το διαβάσουν… Πάμε στο Λύκειο… Γενικά και στο Λύκειο και στο Γυμνάσιο η ύλη ήταν τεράστια και τα διαγωνίσματα πολύ δύσκολα! Συγκεκριμένα, στη Β΄ Λυκείου το γραπτό των Νέων Ελληνικών ήταν δύσκολο δεν είχαν προετοιμαστεί οι μαθητές για έκθεση 350 λέξεων! Γ΄ Λυκείου, η τάξη που έγινε το περιστατικό με τη διαρροή των θεμάτων! Το γελοίο όμως ήταν η δήλωση του υπουργού ότι δεν ξεκίνησαν τα γραπτά τους. Συμπεραίνουμε, ότι αυτό το σύστημα δεν λειτουργεί σωστά! Μας στερείτε την παιδική – εφηβική μας ηλικία και θα θυμόμαστε αυτά τα χρόνια της εφηβείας σαν βασανιστήριο. Δημιουργεί άγχος στους μαθητές. Καλό θα ήταν να καταργηθούν οι εξετάσεις τετραμήνων από τα Γυμνάσια, αλλά και στα Λύκεια να μειωθεί η ύλη!!!
