To Top
23:07 Σάββατο
7 Δεκεμβρίου 2019
Επόμενο
Προηγούμενο
Έξω από τις τάξεις οι μαθητές στο Δάλι για τα καυσαέρια που αναπνέουν
ΑΡΧΙΚΗΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΙΝΩΝΙΑ • Έξω από τις τάξεις οι μαθητές στο Δάλι για τα καυσαέρια που...
Τελευταία Ενημέρωση: 12 Νοεμβρίου 2019, 12:52 μμ
Σε αποχή από τα μαθήματα τους για μία διδακτική περίοδο (από τις 7:40 έως τις 8:25 το πρωί) θα προχωρήσουν την ερχόμενη Τρίτη 19 Νοεμβρίου οι μαθητές του Γ’ Δημοτικού Σχολείου Ιδαλίου, διαμαρτυρόμενοι για τα καυσαέρια και τις αναθυμιάσεις που αναπνέουν καθημερινά, ως αποτέλεσμα της λειτουργίας βιομηχανικών μονάδων στην περιοχή. Ταυτόχρονα με την αποχή θα πραγματοποιηθεί εκδήλωση διαμαρτυρίας έξω από την κεντρική είσοδο του σχολείου με συμμετοχή γονέων και μαθητών. Η δυναμική κινητοποίηση αποφασίστηκε ομόφωνα από τον Σύνδεσμο Γονέων του σχολείου.
 
Υπενθυμίζεται ότι το σχολείο, στο οποίο φοιτούν 443 μαθητές, αλλά και ευρύτερα η ενορία Αγίων Κωνσταντίνου και Ελένης, όπου διαμένουν περίπου 6.000 κάτοικοι, βρίσκεται σε κλοιό πέντε βιομηχανικών ζωνών, με τις δύο εξ αυτών να χαρακτηρίζονται ως οχληρές. Πρόκειται για τις βιομηχανικές περιοχές Λατσιών, Γερίου, Τσερίου, Ιδαλίου και Πέρα Χωρίου Νήσου, η λειτουργία των οποίων επηρεάζει δυσμενώς την ποιότητα του αέρα που αναπνέουν οι κάτοικοι της περιοχής.
 
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Το Δάλι πνίγεται και οι αρμόδιοι κωφεύουν
 
Οι γονείς προειδοποιούν ότι η υγεία των παιδιών τους δεν είναι προς διαπραγμάτευση και απευθύνουν έκκληση για ανάληψη δράσης προτού οι συνέπειες από την λειτουργία των εργοστασίων γίνουν μη αναστρέψιμες.
 
Αίτημα των κατοίκων είναι η διόρθωση των πολεοδομικών και χωροταξικών στρεβλώσεων, που έχει ως αποτέλεσμα βαριές βιομηχανικές ζώνες να γειτνιάζουν με την οικιστική περιοχή. Σε πρώτο στάδιο ζητούν αποχαρακτηρισμό των δύο ζωνών οχληράς βιομηχανίας Γερίου και Τσερίου σε τουλάχιστον ελαφράς βιομηχανίας ζώνες και ακολούθως ζητούν απομάκρυνση των βιομηχανικών μονάδων των οποίων οι ώρες λειτουργίας έχουν ταυτιστεί με τα φαινόμενα αποπνικτικής ατμόσφαιρας στην περιοχή.
  Παναγιώτα Χαραλάμπους   
Σχολιάστε ή διαβάστε πατώντας εδώ...