O Π. Πέτρου σχολιάζει άρθρο του Γ. Σπανού που δημοσιεύτηκε στον «Φιλελεύθερο» στις 9/2/2020.
Με άρθρο του ο κ. Γ. Σπανός («Φ» 9/2/2020), το οποίο ονομάζει «αντικειμενική μελέτη και εμβριθή ανάλυση των δεδομένων έξι δεκαετιών της προβληματικής ανεξαρτησίας της πατρίδας μας», παρουσιάζει την ιστορική ανεπάρκεια που μας έριξε στον ατέρμονα λαβύρινθο των συμφορών.
Στην «αντικειμενική και εμβριθή» του ανάλυση παρελαύνουν όλα εκτός από την κατάλυση της δημοκρατίας στην Ελλάδα και το πραξικόπημα στην Κύπρο. Γεγονότα που ενέταξαν τον ελληνισμό στα έθνη περίγελα του κόσμου.
Φαίνεται ότι ο κ. Σπανός ούτε διδάχτηκε από την εθνική παιδεία ούτε θεώρησε την αξία της δημοκρατίας αξιόλογο θέμα για να το διδάξει ο ίδιος. Ένα πολίτευμα που γεννήθηκε στην αρχαία Αθήνα η οποία το κληροδότησε στην οικουμένη και που μέχρι σήμερα δεν βρέθηκε άλλο καλύτερο για να το αντικαταστήσει. Αυτό το επίτευγμα, από τους ανθρώπους μιας πόλης σαράντα χιλιάδων κατοίκων (ένα προάστιο σε μέγεθος μιας μικρής πόλης του σήμερα), δεν σεβάστηκαν οι λεγόμενοι απόγονοί τους, που αυτοπροσδιορίζονται ως Έλληνες εθνικόφρονες. Μια εθνική παιδεία η οποία όχι μόνο απέτυχε να προσομοιάσει με το σύστημα παιδείας της αρχαίας Αθήνας έστω κατά ένα ιώτα, αλλά απόλυτα ευθύνεται για την παραγωγή πολιτών που έγραψαν τη δημοκρατία στα παλαιότερα των υποδημάτων τους και έριξαν το έθνος στον ατέρμονα λαβύρινθο των συμφορών κύριε Σπανέ.
Στην «αντικειμενική και εμβριθή» του ανάλυση παρελαύνουν όλα εκτός από την κατάλυση της δημοκρατίας στην Ελλάδα και το πραξικόπημα στην Κύπρο. Γεγονότα που ενέταξαν τον ελληνισμό στα έθνη περίγελα του κόσμου.
Φαίνεται ότι ο κ. Σπανός ούτε διδάχτηκε από την εθνική παιδεία ούτε θεώρησε την αξία της δημοκρατίας αξιόλογο θέμα για να το διδάξει ο ίδιος. Ένα πολίτευμα που γεννήθηκε στην αρχαία Αθήνα η οποία το κληροδότησε στην οικουμένη και που μέχρι σήμερα δεν βρέθηκε άλλο καλύτερο για να το αντικαταστήσει. Αυτό το επίτευγμα, από τους ανθρώπους μιας πόλης σαράντα χιλιάδων κατοίκων (ένα προάστιο σε μέγεθος μιας μικρής πόλης του σήμερα), δεν σεβάστηκαν οι λεγόμενοι απόγονοί τους, που αυτοπροσδιορίζονται ως Έλληνες εθνικόφρονες. Μια εθνική παιδεία η οποία όχι μόνο απέτυχε να προσομοιάσει με το σύστημα παιδείας της αρχαίας Αθήνας έστω κατά ένα ιώτα, αλλά απόλυτα ευθύνεται για την παραγωγή πολιτών που έγραψαν τη δημοκρατία στα παλαιότερα των υποδημάτων τους και έριξαν το έθνος στον ατέρμονα λαβύρινθο των συμφορών κύριε Σπανέ.
