Το 2020 ήταν μια χαλεπή χρονιά για όλους, ειδικά, για εμάς τη νέα γενιά που προσπαθούμε να «κτίσουμε» την προσωπικότητά μας. Αν πρόσδιδε κανείς ανθρώπινα χαρακτηριστικά στο περασμένο έτος, θα ήταν σίγουρα ένας σκληρός, κουραστικός, καταπιεστικός και ακατάδεκτος άνθρωπος. Δυστυχώς, στη μικρή μας Κύπρο, αυτή η χρονιά έγινε ακόμη πιο δύσκολη και ειδικά, στον χώρο της εκπαίδευσης, όπου οι ληφθείσες αποφάσεις ήταν άστοχες και αλλοπρόσαλλες. Τεράστιες ευθύνες γι’ αυτό φέρει, δυστυχώς, ο Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας κ. Πρόδρομος Προδρόμου.
Αναμφίβολα, οι πρωτόγνωρες συνθήκες με τις οποίες ήρθαμε αντιμέτωποι την περσινή χρονιά, δεν ήταν σε καμία περίπτωση αναμενόμενες. Καταστάσεις που δεν θα μπορούσαμε ποτέ να φανταστούμε πως θα βιώναμε, πέρα από τις ταινίες επιστημονικής φαντασίας. Έτσι λοιπόν, μαθητές και εκπαιδευτικοί, αν και απαιτούσαμε λύσεις και ενναλακτικές μεθόδους εκπαίδευσης, δεν αναμέναμε από το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας να βρει εξ ουρανού τρόπους για διευθέτηση των προβλημάτων της πανδημίας, αλλά με τρόπο οργανωμένο και ρεαλιστικό να στηρίξει την εκπαίδευση και τη νέα γενιά. Αν και με τεράστια δυσκολία, κατάφερε το Υπουργείο να βρει κάποιες εναλλακτικές προσεγγίσεις στο χώρο της εκπαίδευσης (για παράδειγμα τη μερική φοίτηση, τις αποστάσεις μεταξύ θρανίων, την τηλεκπαίδευση), με αποτέλεσμα να ολοκληρωθεί η περσινή σχολική χρονιά.
Θεωρήσαμε, λοιπόν, η μαθητική και εκπαιδευτική κοινότητα, πως ενδεχομένως, η καλοκαιρινή περίοδος, θα ήταν υπέρ αρκετή για το Υπουργείο, έτσι ώστε να διαμορφώσει ένα ασφαλές και υγειές σχολικό περιβάλλον για μαθητές και εκπαιδευτικούς, ώστε να μπορεί να στηριχθεί η μάθηση και η διδασκαλία στο σχολικό χώρο. Δυστυχώς, φτάνουμε στο τέλος του Α’ Τετράμηνου και διακρίνουμε για ακόμη μία φορά, την ανικανότητα του Υπουργείου, αλλά και την αναβλητικότητα του ίδιου του Υπουργού να λάβει πολιτικές αποφάσεις υπέρ της μαθητικής κοινότητας.
Επιμένει, λοιπόν, ο Υπουργός στη διεξαγωγή των εξετάσεων του Α’ Τετράμηνου, αγνοώντας παντελώς τον υγειονομικό κίνδυνο και ενώ όλη η Ευρώπη μπαίνει για ακόμα μια φορά σε ολικό lockdown, εμείς οι Κύπριοι, σαφέστατα εξυπνότεροι και πιο «ανθεκτικοί» στον κορωνοϊό, συναθροιζόμαστε για να γράψουμε εξετάσεις. Ενώ από τη μια οι επιδημιολόγοι συνιστούν τον αυτοπεριορισμό και η κυβέρνηση θέτει νέα μέτρα, ο Υπουργός καλεί μαθητές και εκπαιδευτικούς να παραβρεθούν από Δευτέρας στο σχολικό χώρο, σχήμα οξύμωρο.
Ταυτοχρόνως, ο Υπουργός αγνοεί πως πλήθος μαθητών, χωρίς να φέρουν οι ίδιοι την οποιαδήποτε ευθύνη, έχασαν εξαιτίας αυτοπεριορισμού δύο, τρεις ή ακόμα και τέσσερις βδομάδες διδασκαλίας. Είναι, λοιπόν, αυτό δίκαιο; Είναι, λοιπόν, αξιόπιστες οι εξετάσεις εάν πραγματοποιηθούν υπό αυτές τις συνθήκες; Δεν θα τορπιλίσει ο ίδιος ο Υπουργός το σύστημα αξιολόγησης και τον θεσμό των Τετραμήνων, παραμένοντας προσκολλημένος σε λανθασμένες αντιλήψεις των δεδομένων;
Επιπρόσθετα, το Υπουργείο παραγνωρίζει το γεγονός πως το σύστημα αξιολόγησης που τίθεται για δεύτερη χρονιά υπό λειτουργία, βρίσκεται ακόμη υπό αξιολόγηση. Πώς λοιπόν, έντιμε κ. Υπουργέ εξετάζετε ένα τέτοιο σύστημα χωρίς οι παράγοντες που το επηρεάζουν να είναι σταθεροί; Σε μια περίοδο που τίποτα δεν είναι σίγουρο και τα πάντα είναι ρευστά, επιβάλλεται η ανάλογη διαμόρφωση του συστήματος.
Έντιμε κ. Υπουργέ, πράξετε όπως ένας Υπουργός οφείλει να πράττει, υπέρ της εκπαίδευσης, υπέρ της νέας γενιάς. Λάβετε επιτέλους, έγκυρες και έγκαιρες πολιτικές αποφάσεις και μην προσκολλάστε σε μικροπολιτικά παιχνίδια. Έχετε, δυστυχώς, δείξει πως δεν μάθατε τίποτα από τα λάθη της περασμένης σχολικής χρονιάς και γενικότερα ως Κύπρος έχουμε για ακόμα μια φορά χάσει το μέτρο και αδυνατούμε να δούμε τι προέχει αυτή τι στιγμή. Εάν επιθυμείτε τη διεξαγωγή των εξετάσεων, μία λύση υπάρχει: Αναστολή.
* Μαθητής Α’ Λυκείου
