Η φυσιολογική ακοή είναι πολύ σηµαντική στα µικρά παιδιά και κυρίως µέχρι την κρίσιµη προσχολική ηλικία των 2-3 ετών κατά την οποία αναπτύσσεται η οµιλία και γλώσσα. Κατά τη σχολική ηλικία, από 5-6 χρονών δηλαδή, η ακοή είναι απαραίτητη για τη σωστή και άνετη ακρόαση κατά την ώρα του µαθήµατος, για καλή σχολική απόδοση και πρόοδο. Ακόµα πιο σηµαντική είναι η ακοή Η σωστή αµφίπλευρη ακοή µάς δίνει την αίσθηση καλύτερου εντοπισµού του ήχου στον χώρο, µέγιστη µείωση θορύβου και µέγιστη και άνετη κατανόηση οµιλίας σε δύσκολα και απαιτητικά περιβάλλοντα.
Για τον πιο πάνω λόγο, τα παιδιά που διαγιγνώσκονται µε µόνιµη απώλεια ακοής που δεν µπορεί να διορθωθεί ιατρικά, το συντοµότερο που γίνεται η διάγνωση και αντιµετώπιση της βαρηκοΐας,  το καλύτερο, πάντα µε γνώµονα το όφελος του παιδιού. Η αντιµετώπιση µπορεί να επιτευχτεί είτε µε ακουστικά βοηθήµατα είτε µε κοχλιακά εµφυτεύµατα ανάλογα µε το βαθµό βαρηκοΐας.
Η φυσιολογική ακοή δεν έχει σαν µοναδικό σκοπό να ακούσει ένα παιδί και να δώσει τη δυνατότητα της φυσιολογικής ανάπτυξης της οµιλίας, αλλά επίσης και να µπορεί να απολαµβάνει τη ζωή και τους ήχους της µε την µέγιστη συµµετοχή. Μεγιστοποιεί τη δυνατότητα επικοινωνίας του µε τον κόσµο, έχοντας ως απώτερο στόχο την ευηµερία και επιτυχία σε διαπροσωπικό, κοινωνικό και επαγγελµατικό επίπεδο. Μεγιστοποιεί τις ικανότητές του να µάθουν και ξένες γλώσσες µε πρόσβαση σε ένα εµπλουτισµένο και πλήρες ηχητικό και οµιλητικό φάσµα καθώς και να απολαµβάνουν τη µουσική, η οποία έχει πολύπλοκο ηχητικό εύρος.
Συµπτώµατα ανησυχίας για πιθανή παιδο-βαρηκοΐα κατά την προσχολική και σχολική ηλικία περιλαµβάνουν τα πιο κάτω. Βεβαίως κάθε σηµείο πρέπει να θεωρηθεί µε το ανάλογο αναπτυξιακό στάδιο του παιδιού.
– Το παιδί δεν ανταποκρίνεται συστηµατικά στην οµιλία ή σε διάφορους περιβαλλοντικούς ήχους.
– Ζητά από τον οµιλητή/τον εκπαιδευτή/τον δάσκαλο να επαναλάβει τα λόγια του.
– Προτιµά να παίζει µόνο του αποκλείοντας τον εαυτό του από τα άλλα παιδιά.
– Φαίνεται συχνά πιο κουρασµένο, κυρίως προς το τέλος της µέρας χωρίς άλλο λόγο.
– Αναζητά να κοιτάζει το πρόσωπο ή τα χείλη του οµιλητή για να ανταποκριθεί στην οµιλία ή σε οδηγίες, 
– Παίζει και φαίνεται αδιάφορο την ώρα της τάξης.
– Δεν ανταποκρίνεται σωστά στις οδηγίες του δασκάλου/εκπαιδευτή.
 
Κερί σε παιδικά αφτάκια: Εχθρός  Ή Φίλος
Το κερί των αφτιών είναι µια φυσική ουσία που παράγεται και βρίσκεται µέσα στο εξωτερικό κανάλι των αφτιών. Το κερί είναι βασικά άκακο, ενώ το υπερβολικό κερί που µπορεί να παραχθεί µέσα στο κανάλι µπορεί κάποιες φορές να πήξει και να προκαλέσει ολοκληρωτική κάλυψη του καναλιού, η οποία και πάλι δεν υπακούει πάντα µειονεκτήµατα ή απώλεια ακοής.
Αν και το κερί των αφτιών αποκαλείται κερί, δεν έχει παρόµοιες ιδιότητες µε το κερί που ξέρουµε. Η κίτρινο-καφέ ουσία που βρίσκουµε µέσα στο αφτί είναι κατακρίβειαν ένας συνδυασµός διαλυόµενων ουσιών που παράγονται µέσα στο ίδιο το αφτί.
Το κερί των αφτιών έχει αντιβακτηριδιακές ιδιότητες και χρησιµοποιείται από τον οργανισµό σαν λιπαντική ουσία προστατεύοντας το αφτί από ζηµιά.
Το αφτί είναι αυτοκαθαριζόµενο όργανο που σπρώχνει το κερί και οποιεσδήποτε ακαθαρσίες ή µικρόβια προς τον εξωτερικό ακουστικό πόρο διατηρώντας το κανάλι καθαρό και υγιές.
Παιδιά µε αφτιά που έχουν αποκλειστεί από κερί ενδέχεται να παρουσιάσουν κάποια συµπτώµατα, αν και άλλα παιδιά µπορεί να µην έχουν καθόλου συµπτώµατα και να µη χρειάζονται καθόλου παρέµβαση.
1) Υπάρχει η πιθανότητα να παραπονεθεί για πόνο στ’ αφτιά ή για απότοµη απώλεια ακοής.
2) Υπάρχει η πιθανότητα να παραπονεθεί µε ξύσιµο των αφτιών ή για θόρυβο (εµβοές) των αφτιών.
3) Αν το αφτί µυρίζει άσχηµα, το κερί µπορεί να συνυπάρχει µε µόλυνση και χρειάζεται παρέµβαση για αφαίρεση και θεραπεία.
 
 
ΠΡΟΦΥΛΑΞΗ
Πάντα αποφεύγουµε τη χρήση µπατονέτων στο αφτί, ούτε και αν αυτές ονοµάζονται «παιδικές µπατονέτες µε λεπτή µύτη και χοντρό λαιµό», αφού το κερί µπορεί να πιεστεί προς το µέσα και να προκαλέσει ζηµιά.
Συστήνεται η χρήση ελαφρώς υγρού µαντιλιού για καθαρισµό του εξωτερικού µέρους του αφτιού µετά από κάθε ζεστό µπάνιο, αφού το κερί λιώνει σε ψηλή θερµοκρασία κάτι που διευκολύνει την αφαίρεση.
Το ίδιο συστήνεται και σε χρήστες ακουστικών βοηθηµάτων οι οποίοι τείνουν να έχουν περισσότερο κερί σε σύγκριση µε άτοµα που δεν φέρουν κάτι µέσα στο ακουστικό τους πόρο.
Περισσότερες συµβουλές µπορεί να ζητήσει κάποιος από τον παιδο-ακουολόγο, τον ωτορινολαρυγγολόγο ή τον παιδίατρο που έχουν τη δυνατότητα να κοιτάξουν µέσα στον ακουστικό πόρο µε ωτοσκόπι