Ο ΠΡΟΚΑΘΗΜΕΝΟΣ της Εκκλησίας της Κύπρου, Αρχιεπίσκοπος Γεώργιος, είχε ξεκαθαρίσει εδώ και μέρες για τη στάση, που θα τηρούσε στο θέμα της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στα σχολεία. Είχε προβεί σε δήλωσή στο «Φ», στην οποία ξεκαθάριζε τη θέση του.
Το θέμα αυτό τέθηκε και ενώπιον της Ιεράς Συνόδου, η οποία τάχθηκε αναφανδόν υπέρ της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στα σχολεία. Η διδασκαλία του μαθήματος, που εντάχθηκε στο πρόγραμμα εδώ και δώδεκα χρόνια, δεν τέθηκε υπό την αίρεση κανενός. Αφορά μόνο το υπουργείο Παιδείας. Η Ιερά Σύνοδος, όπως κάθε άλλος θεσμός, μπορεί να έχει θέση, άποψη και να τοποθετείται. Μέσα σε αυτά τα πλαίσια ενημερώθηκε από την υπουργό, το συζήτησε, άκουσε και ειδικούς και τοποθετήθηκε. Η Σύνοδος δεν απέφυγε, πάντως, να καρφώσει «εξωσχολικές» παρεμβάσεις υποδεικνύοντας πως μέρος των ανησυχιών που εκφράστηκαν οφείλονται σε υπερβολές εκτός πραγματικότητας. Σπεύδει, παράλληλα, να επισημάνει πως το μάθημα πρέπει να διδάσκεται από ειδικά καταρτισμένους εκπαιδευτικούς.
Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ως φορέας, θεσμός, έχει προφανώς λόγο και ρόλο στην κοινωνία. Αυτό που προέχει είναι να υπηρετείται η αποστολή, λαμβάνοντας υπόψη τα κοινωνικά δεδομένα. Είναι με ικανοποίηση, που παρακολουθούμε το νέο Αρχιεπίσκοπο, να λειτουργεί λαμβάνοντας υπόψη τις ανησυχίες των πολιτών. Τις κοινωνικές ανησυχίες. Για το συγκεκριμένο θέμα, ο Αρχιεπίσκοπος, ο οποίος ποσώς δεν κρύφτηκε, πήρε εξαρχής θέση στηρίζοντας την ενημέρωση των μαθητών, σημειώνοντας πως μέσω αυτής μπορεί τα παιδιά θα προστατευθούν από επιτήδειους και ότι σαφώς είναι προτιμότερη από την άγνοια.
ΕΙΝΑΙ προφανές πως ένα θέμα, το οποίο βρίσκεται στη δημόσια σφαίρα για αρκετό χρόνο, απασχολεί την κοινωνία. Αν και- επαναλαμβάνουμε- το θέμα αυτό θεωρείται ότι έχει λυθεί εδώ και χρόνια, όταν εντάχθηκε στο διδακτικό πρόγραμμα, δεν είναι κακό να συζητείται. Όχι για να καταργηθεί, αλλά ενδεχομένως για να επικαιροποιείται. Σύμφωνα με την υπουργό κι αυτό γίνεται.
ΜΕ τα όσα γίνονται και κατά καιρούς, βλέπουν το φως της δημοσιότητας, είμαστε όλοι υποχρεωμένοι να φροντίσουμε να διαμορφωθούν συνθήκες και δικλείδες ασφαλείας για να προστατεύσουμε τα παιδιά. Αυτό μπορεί να γίνει, μεταξύ άλλων, με την ενημέρωση. Αυτό μπορεί να γίνει στα σχολεία, όπως ασφαλώς και στο σπίτι. Οι κίνδυνοι δεν αντιμετωπίζονται με την άγνοια. Ή κρύβοντας τα προβλήματα κάτω από το χαλί. Αυτό το οποίο πράττει το σχολείο σήμερα, είναι να στηριχθεί η προσπάθεια και να προστατευθούν τα παιδιά.
