Όταν εγκρίθηκε από το Υπουργικό το νομοσχέδιο για το νέο σύστημα αξιολόγησης εκπαιδευτικών, λέγαμε σε αυτή τη στήλη (21 Μαΐου) ότι ακολουθεί η Βουλή. Όπου ως γνωστό τα πάντα εξαρτώνται από τις διαθέσεις των κομμάτων τα οποία μπήκαν ήδη στην προεκλογική περίοδο και καίγονται.

Κι αυτό με αφορμή κάτι που είπε ο Πρόεδρος Χριστοδουλίδης και του είπαμε μπράβο: «Δεν μπορούμε να συζητούμε επ΄ άπειρον, πρέπει να έχουμε αποτελέσματα». Αλλά, από τη στιγμή που διαφωνούν με το νέο σύστημα οι οργανώσεις των εκπαιδευτικών (πάνω από δώδεκα χιλιάδες ψήφοι συν οι οικογένειες τους) δύσκολα θα πάνε κόντρα μαζί τους τα κόμματα. Όταν φτάσει στη Βουλή προς έγκριση το νέο σύστημα θα τα ξαναπούμε, γράφαμε. Ε, δεν προλάβαμε, φάνηκαν ήδη οι κομματικές διαθέσεις.

Πρώτα διαβάσαμε χτες δηλώσεις του κοινοβουλευτικού εκπροσώπου του ΑΚΕΛ, Γιώργου Λουκαΐδη μετά από συνάντηση με την ΠΟΕΔ: «Χωρίς να εισέρχομαι στην ουσία του νομοσχεδίου, θέλω να αναφέρω ότι ως ΑΚΕΛ έχουμε την έντονη άποψη ότι το νομοσχέδιο πρέπει να αποσυρθεί και το υπουργείο Παιδείας να μπει σε έναν αποτελεσματικό διάλογο με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις, σε μια προσπάθεια να εξευρεθεί η μεγαλύτερη δυνατή συναίνεση γύρω από το νέο σύστημα αξιολόγησης».

Μετά διαβάσαμε και ανακοίνωση του ΔΗΣΥ μετά από συνάντηση της Αννίτας Δημητρίου και άλλων στελεχών με την ΠΟΕΔ. «Η διαμόρφωση του τελικού σχεδίου αξιολόγησης πρέπει να προκύψει μέσα από ουσιαστικό και θεσμικό διάλογο με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, με διαφάνεια και σεβασμό στους λειτουργούς της εκπαίδευσης», λέει.

Μια και το επιχείρημα των δυο μεγάλων κομμάτων αφορά τον διάλογο που πρέπει να γίνει (επειδή προφανώς υιοθέτησαν αμέσως αυτό που υποστηρίζουν οι εκπαιδευτικές οργανώσεις), οφείλω να σημειώσω προς ενημέρωση το εξής: Με ένα μόνο απλό γκουγκλάρισμα βρήκα ότι στις 16/2/2021, ο τότε υπουργός Παιδείας Πρόδρομος Προδρόμου είχε τηλεδιάσκεψη με τις Γραμματείες των εκπαιδευτικών οργανώσεων ΠΟΕΔ, ΟΕΛΜΕΚ και ΟΛΤΕΚ και έγινε μια πρώτη παρουσίαση των κατευθύνσεων αναφορικά με την εφαρμογή του Σχεδίου Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου και των Εκπαιδευτικών. «Ακολούθησε διάλογος εκ πρώτης όψεως και αναμένονται οι εισηγήσεις των εκπαιδευτικών οργανώσεων πάνω στις κατευθύνσεις που παρουσιάστηκαν», έλεγε η ανακοίνωση.

Τέσσερα χρόνια μετά ακούμε την υπουργό Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου, να δηλώνει ότι έγινε διάλογος και έμειναν πολύ λίγα πράγματα όπου υπάρχει διαφωνία, «δεν νομίζω να αναμένει κανείς πως θα έχουμε πλήρη συμφωνία».

Χωρίς να εισέρχομαι στην ουσία του νομοσχεδίου, όπως λέει κι ο κ. Λουκαΐδης, ας σημειωθεί ότι είχαν τέσσερα χρόνια να βρουν την συναίνεση. Αλλά αυτό δεν τους ενδιαφέρει. Η ουσία είναι ότι αυτό το νομοσχέδιο θα πάει στη Βουλή και θα ξεκινήσει μια άγονη πολιτική, προεκλογική συζήτηση που δεν θα έχει στόχο να γίνει κάτι αλλά ακριβώς το αντίθετο, να μην γίνει τίποτα. Κι αυτή η συζήτηση, με τεράστιες δόσεις σόου και ηχητικών εφέ, θα πάει μέχρι τις βουλευτικές εκλογές του 2026. Αυτοί είμαστε! Τελεία και παύλα.

Υ.Γ. «Με σεμνότητα και ταπεινότητα», όπως είπε ο ίδιος, έκανε ορισμένες επισημάνσεις για το Κυπριακό ο Αβέρωφ Νεοφύτου, χτες. Να βάλουμε, λέει, ένα «μορατόριουμ αποφυγής από οποιαδήποτε πλευρά ενεργειών που δυσχεραίνουν το κλίμα στο εσωτερικό της χώρας μας». Θα ήταν καλό να μας πει ποιες είναι οι ενέργειες της δικής μας πλευράς που δυσχεραίνουν το κλίμα; Οι διώξεις των σφετεριστών; Η επιμονή στις διελεύσεις από Κόκκινα και Πυρόι; Η απόρριψη οδοφράγματος στη Μια Μηλιά μόνο; Επίσης, πρακτικά, τι σημαίνει αυτό; Αποφασίζουμε εμείς για μορατόριουμ ενεργειών «από οποιαδήποτε πλευρά» και ισχύει και για την άλλη πλευρά; Ή θα το κάνουμε εμείς και η άλλη πλευρά θα το εκτιμήσει όπως κάνει πάντα; Με σεμνότητα και ταπεινότητα, Αβέρωφ μου, σου λέω: Άστο καλύτερα.