«Γεννήθηκα για ν’ αγαπώ, όχι για να μισώ». Η μεγαλύτερη αξία στη ζωή είναι η αγάπη. Η αλληλεγγύη και η γενναιοδωρία μάς κάνουν καλύτερους και μας ανυψώνουν πνευματικά, που είναι και ο σκοπός της ζωής.
Επίσης, ο σεβασμός και η ευγένεια είναι ανθρώπινες αξίες που βοηθούν πολύ τις ανθρώπινες σχέσεις.
1. Σέβομαι τους άλλους (γονείς, δάσκαλοι, συμμαθητές) όταν τους μιλώ με ευγένεια, δικαιολογώ τις αδυναμίες τους, δεν τους κοροϊδεύω, αποφεύγω τα παρατσούκλια κ.λπ. Δεν κοροϊδεύω ποτέ κανένα λόγω της εμφάνισης, της εθνικότητας ή των ικανοτήτων του.
2. Σέβομαι τους συμμαθητές και συμμαθήτριές μου όταν αποφεύγω τον εκφοβισμό, τα ενοχλητικά αστεία και τα ηλεκτρονικά μηνύματα παρενόχλησης, καθώς και τις απρεπείς εκφράσεις εντός και εκτός του σχολικού χώρου.
3. Αγαπώ το σχολείο μου, αγαπώ τη μάθηση, αγαπώ τους συμμαθητές μου, αγαπώ τους καθηγητές μου, με τα θετικά και τα αρνητικά τους, γιατί φροντίζουν για τη μόρφωσή μου. * Στους γονείς οφείλομεν το ζην, στους δε διδασκάλους το ευ ζην. (Μέγας Αλέξανδρος, 356 – 323 π.Χ.)
4. «Γεννήθηκα για ν’ αγαπώ, όχι για να μισώ». (Αντιγόνη του Σοφοκλή). Για να μπορώ, όμως, να βοηθήσω ή να αγαπήσω τους άλλους, χρειάζεται να μπορώ να βοηθήσω και να αγαπήσω πρώτα τον εαυτό μου: Να φροντίζω τον εαυτό μου (διατροφή*, γυμναστική, εξωτερική εμφάνιση). *Το πρόγευμα και ο ύπνος (9 ώρες το βράδυ) αυξάνουν την επίδοσή μου στο σχολείο.
5. Είμαι ευχαριστημένος με ό,τι είμαι και ό,τι έχω (εμφάνιση, ταλέντα). Αποφεύγω τις συγκρίσεις. Είναι μια πηγή δυστυχίας. Πολλοί μαθητές έχουν ιδιότητες ή προτερήματα που λείπουν από εμένα, όμως κι εγώ έχω αρετές που λείπουν από τους άλλους.
6. Συμπεριφέρομαι στις συμμαθήτριές μου με ευγένεια και σεβασμό (δεν τις ενοχλώ), όπως θα ήθελα να συμπεριφέρονται οι άλλοι στην αδελφή μου.
*Πρώην γυμνασιάρχης.
