Ελισάβετ Στεφανή, ετών 31, αρχαιολόγος

newsroom

25 Δεκεμβρίου 2017, 18:36

Οδηγήθηκε στην αρχαιολογία γιατί την γοήτευε η έρευνα, η αναζήτηση, η ανακάλυψη, είτε μέσα από το χώμα είτε μέσα από τα βιβλία. Αλλά και η επιαφή με τον αρχαίο κόσμο, η ευκαιρία, όπως η ίδια λέει, να ταξιδεύει στο παρελθόν «διά μέσου των αρχαιολογικών ανακαλύψεων και της μελέτης τους».

Στο Πολιτιστικό Ίδρυμα Τράπεζας Κύπρου η Ελισάβετ Στεφανή, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Κύπρου, εργάζεται τους τελευταίους 6 μήνες, ως αρχαιολόγος. Εκτός από την επιμέλεια της αρχαιολογικής έκθεσης στο Μουσείο Συλλογής Γεωργίου και Νεφέλης Τζιάπρα Πιερίδη, δουλεύει και ως εμψυχώτρια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Επιτρέψτε μου να συστηθώ: αρχαιολόγος», του οποίου είχα αναλάβει και τον σχεδιασμό. «Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές 9-11 χρονών», εξηγεί, «οι οποίοι μέσα σε 90 λεπτά έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν το επάγγελμα ενός αρχαιολόγου, τα καθήκοντα και τις αρμοδιότητές του και να γίνουν και οι ίδιοι για λίγο αρχαιολόγοι και συντηρητές. Το πρόγραμμα θα συνεχίσει μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς (Ιούνιο 2018) ενώ προβλέπονται και δραστηριότητες για το καλοκαίρι.

Για την Ελισάβετ το να μάθουν και να αγαπήσουν τα παιδιά την ιστορία δεν είναι δύσκολο, αρκεί να «διδάσκεται με ενθουσιασμό και αγάπη από τον ίδιο τον εκπαιδευτικό. Η επιμονή σε ημερομηνίες και αριθμούς και η αποστήθιση όρων και γεγονότων δεν αποτελούν τα σωστά εργαλεία για την εκμάθησή της. Η απλή παρουσίαση των γεγονότων και της ανατροπής ή της ακολουθίας τους, μαζί με την αναζήτηση των αιτιών και των αποτελεσμάτων τους, ως φυσικά ή μη επακόλουθα, θα μπορούσαν να προσελκύσουν το ενδιαφέρον όλων των μαθητών.

Η αρχαιολογία, με τις ανακαλύψεις της, έρχεται πολύ συχνά να δώσει απαντήσεις σε διάφορα ιστορικά ερωτήματα, συμπληρώνοντας τα κενά ή ανατρέποντας πεποιθήσεις που υπάρχουν στη μέχρι στιγμής γνωστή ιστορία. Η ιστορία όπως και η αρχαιολογία εμπεριέχουν ως επιστήμες κάτι το μυστηριώδες, το οποίο γοητεύει μικρούς και μεγάλους.

Σήμερα βέβαια οι εκπαιδευτικοί, τόσο για την εκμάθηση της ιστορίας όσο και άλλων γνωστικών αντικειμένων, έχουν στη διάθεσή τους νέα μαθησιακά εργαλεία και υλικό τα οποία μπορούν να χρησιμοποιήσουν με διαδραστικές μεθόδους και βιωματικές δραστηριότητες. Αυτό κάνει την εκμάθηση ακόμη πιο προσιτή και ευχάριστη για τους μαθητές».