Ο Ιάκωβος Γ. Αρτεμίου, επισημαίνει ότι οι τιμωρίες των εκπαιδευτικών δεν αποτελούν τη λύση στα πρόβλημα.
Η κρίση στην εκπαίδευσή μας οφείλεται σε μια αλλοπρόσαλλη εκπαιδευτική μεταρρύθμιση την οποία προσπάθησε να προωθήσει με τις ωραιολογίες του σαν να είναι γλωσσοπλάστης, (εξορθολογισμός του διδακτικού χρόνου) που σποραδικά εκτρεπόταν σε οργίλο δάσκαλο ο υπουργός κ. Χαμπιαούρης, ο οποίος έχασε την εμπιστοσύνη των επικεφαλής των εκπαιδευτικών οργανώσεων που ζητούν την αντικατάστασή του, γι’ αυτό και ανέλαβε τον άχαρο ρόλο της υπεράσπισης της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, ο επίσημος εκπρόσωπος της Κυβέρνησης κ. Προδρόμου, που προς το παρόν αναζητεί νομοθεσίες που να τιμωρούν τους εκπαιδευτικούς σε περίπτωση παράβασης καθηκόντων όπως η απεργία.
Αλλοπρόσαλλη μεταρρύθμιση που ενώ σε πολλές χώρες Ε.Ε. (π.χ. Γερμανία) ζητείται παράταση της εργασίας στα σχολεία, στην εκπαιδευτική μεταρρύθμιση της Κύπρου οι δάσκαλοι αφυπηρετούν στο 58ο και οι καθηγητές στο 60ο έτος. Μια άλλη εισηγούμενη μεταρρύθμιση είναι η μείωση του δίωρου του υπεύθυνου τμήματος σε μια περίοδο και η ώρα να παραπεμφθεί στη γραμματεία του κάθε Γυμνασίου και Λυκείου, ζήτημα λυμένο ήδη από τριακονταετίας με τις έκτακτες προσωρινές (τελευταία εβδομάδα Σεπτεμβρίου – τελευταία εβδομάδα Ιουνίου) κατ’ όνομα βιβλιοθηκαρίους, που οι περισσότερες ασχολούνται… από πρωίας μέχρι μεσημβρίας, με την καταγραφή και αξιολόγηση των απουσιών των μαθητών/τριών κυρίως των λυκείων, που συνήθως είναι ανίδεες από το υλικό της βιβλιοθήκης και βοηθούνται συνήθως ως βιβλιοθηκάριοι από κάποιον γνώστη του υλικού της βιβλιοθήκης, έργο των κατ’ όνομα βιβλιοθηκαρίων που βοηθείται εν πολλοίς με τη μετακίνηση πολλών βιβλίων στις ειδικές αίθουσες μαθημάτων (αίθουσες αγγλικών, γαλλικών, ιστορίας και ελληνικής γλώσσας).
Τα σημερινά όμως προβλήματα, από την άλλη, της εκπαίδευσής μας δεν οφείλονται στην εμπλοκή κομμάτων στην εκπαιδευτική κρίση, που δεν είναι απλώς ο κίνδυνος της καθαρής απεργίας αλλά και της απεργίας που παίρνει διάφορες μορφές χωρίς να είναι φανερή και καλό είναι οι αρμόδιοι του Υπουργείου Παιδείας να έχουν αυτό υπόψη. Με τις τιμωρίες των εκπαιδευτικών απλώς οξύνονται τα προβλήματα της Εκπαίδευσής μας.
