Οι διορισμοί, ο υπερπληθυσμός μαθητών σε γυμνάσια και λύκεια, η τοποθέτηση κλιματιστικών, οι συνθήκες εργασίας και η ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι μεταξύ των ζητημάτων που απασχόλησαν την Παγκύπρια Συνδιάσκεψη των Γενικών Αντιπροσώπων (ΠΣΓΑ) της οργάνωσης των καθηγητών. Σε ανακοίνωσή της, η ΟΕΛΜΕΚ χαρακτηρίζει τα εν λόγω ζητήματα ως «πολύ σοβαρά» και διευκρινίζει ότι έχει εξουσιοδοτηθεί να προβεί σε κάθε ενέργεια, ακόμη και τη λήψη δυναμικών μέτρων, με στόχο την επίλυσή τους.
Συγκεκριμένα, αναφέρονται:
– Το νέο σύστημα διορισμών και προβλήματα που προκύπτουν, επηρεάζοντας αρνητικά τους εκπαιδευτικούς και από τους δύο καταλόγους.
– Η απασχόληση με καθεστώς αορίστου χρόνου, η οποία, όπως υπογραμμίζεται, αφήνει εργασιακά ακάλυπτους τους εκπαιδευτικούς που απασχολούνται στο εν λόγω καθεστώς.
– Η ανάγκη για αύξηση των μόνιμων οργανικών θέσεων, καθώς όπως σημειώνεται, ο μεγάλος αριθμός συμβασιούχων καθηγητών προκαλεί αρκετά προβλήματα στην εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων. Ο μέσος όρος στα κράτη/μέλη της ΕΕ ανέρχεται στο 5%, ενώ στην Κύπρο το ποσοστό ξεπερνά το 13%.
– Τα πλαίσια μάθησης σε σχέση με τον ωφέλιμο διδακτικό χρόνο και η αξιολόγηση των νέων αναλυτικών προγραμμάτων. «Το γεγονός υποχρεώνει τους διδάσκοντες σε έναν ατέλειωτο αγώνα δρόμου για κάλυψη της ύλης».
– Η εργαστηριοποίηση μαθημάτων, όπου σημειώνεται ότι δεν πραγματοποιείται σε περιπτώσεις μαθημάτων, παρά το γεγονός ότι προβλέπεται από τα αναλυτικά προγράμματα.
– Τα εκπαιδευτικά προβλήματα στην τέταρτη ομάδα μαθημάτων προσανατολισμού στην Α’ Λυκείου και στην πέμπτη κατεύθυνση στη Β’ και Γ’ Λυκείου. Παρά τα συνεχή αιτήματα της ΟΕΛΜΕΚ για μείωση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα αυτά, εντούτοις μέχρι σήμερα δεν έχει δοθεί λύση, σημειώνεται.
– Η κατανομή των αναλφάβητων παιδιών, των μαθητών με στήριξη ή με αντικοινωνική συμπεριφορά, εντός των αιθουσών διδασκαλίας στα Γυμνάσια, ώστε να μην τοποθετούνται στην ίδια τάξη. «Ο αυξημένος αριθμός μαθητών με τέτοια χαρακτηριστικά στο ίδιο τμήμα, δεν επιτρέπει στο διδάσκοντα καθηγητή να φέρει σε πέρας το διδακτικό και παιδαγωγικό του έργο».
– Ο υπερπληθυσμός μαθητών σε γυμνάσια και λύκεια, σε σχέση με την πραγματική χωρητικότητά τους, προκαλεί σωρεία προβλημάτων και παρεμποδίζουν την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων. «Πρωτίστως, όμως, τα προβλήματα αυτά έχουν να κάνουν με την ασφάλεια και υγεία μαθητών και εκπαιδευτικών».
– Η τοποθέτηση κλιματιστικών εντός των αιθουσών διδασκαλίας, καθώς η συνεχής αύξηση της θερμοκρασίας, ένεκα των κλιματολογικών αλλαγών, καθιστούν εξαιρετικά δύσκολο το έργο εκπαιδευτικών και μαθητών εντός των αιθουσών διδασκαλίας.
– Οι αλλαγές στο ωρολόγιο πρόγραμμα των Λυκείων, με την οργάνωση να απαιτεί να γίνει διάλογος πριν από αυτές.
