Μία εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας σχετικά με τη φοίτηση παιδιών της Ειδικής Εκπαίδευσης σε κλάδους της Τεχνικής Εκπαίδευσης τη νέα σχολική χρονιά, προκάλεσε την αντίδραση φορέων και ατόμων που ασχολούνται με θέματα Ειδικής και Ενιαίας Εκπαίδευσης. Στην εν λόγω εγκύκλιο, η οποία αφορά τους μαθητές της Γ’ γυμνασίου, οι οποίοι τον Σεπτέμβριο επιθυμούν να φοιτήσουν στην Τεχνική Εκπαίδευση, αναφέρεται ότι οι γονείς πρέπει να ενημερωθούν πλήρως για την πολύωρη παρακολούθηση εργαστηριακών μαθημάτων καθώς και για τους κινδύνους που υπάρχουν από την αναγκαία χρήση ειδικού εξοπλισμού και εργαλείων.
Με βάση αυτά, σημειώνεται ότι όσα παιδιά επιθυμούν να ενταχθούν στους κλάδους αυτούς πρέπει: α) να μπορούν να ανταπεξέλθουν στα πολύωρα εργαστήρια, β) να είναι σε θέση να ακολουθούν τις οδηγίες των εκπαιδευτικών, γ) να μην έχουν παρορμητική ή επιθετική συμπεριφορά ή να προβαίνουν σε επικίνδυνες πράξεις, δ) να μην έχουν απρόβλεπτες συναισθηματικές κρίσεις, οι οποίες δεν είναι διαχειρίσιμες, και ε) να μην έχουν σοβαρά κινητικά προβλήματα που να μην τους επιτρέπουν να χειριστούν με ασφάλεια τα εργαλεία και άλλα μέσα, τα οποία κρίνονται απαραίτητα για τη διεξαγωγή του μαθήματος.
ΔΕΙΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Ανησυχίες για την ειδική εκπαίδευση
Τα πιο πάνω προκάλεσαν και την αντίδραση της αναπληρώτριας καθηγήτριας Ενιαίας Εκπαίδευσης, Σιμώνης Συμεωνίδου, η οποία σε αρθρογραφία της έθιξε το όλο ζήτημα, κάνοντας λόγο για εγκύκλιο «ρατσιστική, παράνομη και απαράδεκτη». Κι αυτό διότι, όπως εξηγεί μεταξύ άλλων, αποτελεί διάκριση λόγω αναπηρίας, δεν ανταποκρίνεται σε διεθνείς Συμβάσεις και νομοθεσίες, καθώς επίσης αποτρέπει τους μαθητές με αναπηρία με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά να φοιτήσουν στις Τεχνικές Σχολές και να αποκτήσουν τις βάσεις για μελλοντική επαγγελματική αποκατάσταση.
Αρμόδια πηγή του υπουργείου Παιδείας στην οποία απευθύνθηκε ο «Φ» για το όλο ζήτημα ανέφερε ότι δεν απορρίπτεται κανένας μαθητής από το να φοιτήσει στην Τεχνική Εκπαίδευση καθώς στόχος είναι να βοηθηθούν και οι μαθητές της Ειδικής Εκπαίδευσης. Ωστόσο, σε περίπτωση που η ζήτηση είναι μεγαλύτερη από τις θέσεις που παρέχονται, επιλέγονται οι μαθητές οι οποίοι μπορούν να επωφεληθούν περισσότερο από τα εξειδικευμένα προγράμματα που προσφέρονται. Όπως σημειώνεται και στην εγκύκλιο, η Επαρχιακή Επιτροπή Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης εισηγείται την εγγραφή μαθητή στη Μέση Τεχνική Εκπαίδευση ενώ την ευθύνη για την τελική έγκριση των μαθητών που θα ενταχθούν στους κλάδους φέρει η Διεύθυνση Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης.
