«Η φαντασία μου μπορεί να βγει έξω και να παίξει, να δημιουργήσει κόσμους και αλάνες, και σε αυτά τα μαγικά μέρη να κυκλοφορήσει ο εαυτός μου ελεύθερος».
– Πώς μπορεί ένα παραμύθι να συμβάλλει πρακτικά στη διαχείριση του παιδικού φόβου; Τα παραμύθια γράφονται για να διώξουν τους φόβους μακριά, αλλά το κάνουν με τρόπο μαγικό, με μια εξωτερική παρέμβαση. Στο βιβλίο μου, «Ο Φοίβος και η Φάλαινα», το ίδιο το παιδί βρίσκει τρόπο να διαχειριστεί τον φόβο του. Αυτός ο φόβος είναι καταρχήν μέσα του, και ό,τι είναι μέσα στο μυαλό μας δεν έχει μορφή και για αυτό μοιάζει απίστευτα μεγάλο και δύσκολο. Όταν ο Φοίβος μάθει για τη γαλάζια φάλαινα και το μεγάλο της μέγεθος, αποφασίζει να δώσει αυτή τη μορφή στον φόβο του και έτσι καταφέρνει να τον στείλει μακριά. Αυτή η διαδικασία εξωτερίκευσης, είτε με τη γραφή ή με άλλη μορφή τέχνης είτε μέσω μιας κουβέντας, μπορεί να μας βοηθήσει όλους. Το ίδιο συμβαίνει κι όταν τα παιδιά διαβάζουν ένα βιβλίο για έναν ήρωα που, παρόλο που φοβάται, αποφασίζει να αντικρίσει και να αντιμετωπίσει τον φόβο του. Σε αυτή την περίπτωση, τα παιδιά αναγνωρίζουν ότι στην καρδιά τους δεν υπάρχει μόνος φόβος, αλλά και θάρρος που λαμβάνει τη μορφή της δημιουργίας, του παιχνιδιού και της φιλίας.
– Ποια η ευθύνη του συγγραφέα όταν καταπιάνεται με τόσο ευαίσθητα για την ψυχοσύνθεση των παιδιών θέματα; Νομίζω η ευθύνη ξεκινά από τον εαυτό – να αντιμετωπίσεις τους δικούς σου φόβους, ανασφάλειες, προκλήσεις, για να μπορείς να πεις σε ένα παιδί με ευθύτητα, αλλά μέσω της εμμεσότητας της λογοτεχνίας: «Όλα αυτά που θα σου πω, ακόμα και να έχουν μορφή παραμυθιού, δεν είναι παραμύθια. Κι εγώ φοβήθηκα, κι εγώ συνάντησα δυσκολίες, και είμαι δω για να σου πω τι έμαθα και πώς επιβίωσα».
– Ποια είναι η πιο συναρπαστική διάσταση στο να γράφεις λογοτεχνία για παιδιά; Η πιο συναρπαστική διάσταση είναι ότι, είτε γράφω ρεαλιστική είτε φανταστική λογοτεχνία για παιδιά, η φαντασία μου μπορεί να βγει έξω και να παίξει, να δημιουργήσει κόσμους και αλάνες, και σε αυτά τα μαγικά μέρη να κυκλοφορήσει ο εαυτός μου ελεύθερος. Η άλλη διάσταση, που είναι εξίσου συναρπαστική, έρχεται όταν τα βιβλία που γράφεις ζωντανεύουν στις ψυχές και στα χέρια των παιδιών που τα διαβάζουν.
– Ποιο είναι το ουσιαστικό κέρδος για ένα παιδί που μαθαίνει να αγαπάει την ανάγνωση; Ζούμε σε έναν κόσμο με πολλή πληροφορία και λίγη σκέψη. Η ανάγνωση φέρνει το παιδί σε επαφή με πολλούς τρόπους σκέψης, προοπτικές, χωροχρονικά πλαίσια, αποτυπώσεις, στάσεις ζωής, φιλοσοφίες. Φυσικά, αυτό γίνεται όταν κι ο/η ενήλικας βοηθά το παιδί να γνωρίσει πολλά βιβλία, είδη και συγγραφείς και πραγματικά προβληματίζεται για την επιλογή βιβλίων, ενώ συμμετέχει ενεργά στη διαδικασία της ανάγνωσης.
– Έχετε λάβει πολλά βραβεία κι έχετε προταθεί από την IBBΥ Κύπρου ως υποψήφια για το Διεθνές Βραβείο Άντερσεν 2022. Τι σημαίνουν για σας αυτού του είδους οι διακρίσεις; Σημαίνουν ότι βρίσκομαι σε έναν καλό δρόμο και ότι οι επιλογές που κάνω, οδηγούν σε καλά μονοπάτια. Τώρα, για την υποψηφιότητα για το Άντερσεν, το σημαντικό είναι ότι εκπροσωπείται η χώρα μας και ανοίγονται άλλοι δρόμοι για τη λογοτεχνία που γράφουμε στην Κύπρο.
Φιλελεύθερα, 22.8.2021.
