Η Κυριακή Δράκου, γυμνάστρια και συγγραφέας, εμψυχώτρια, εκπαιδεύτρια αξιών τονίζει τη σημασία της κοινωνικοποίησης του ατόμου.
Ζούμε σε μια εποχή της ταχύτητας, την πολυπλοκότητας και της πολλαπλότητας. Ο τρόπος ζωής των ανθρώπων γέμισε με αποπροσανατολισμό. Όσο ποτέ άλλοτε η προαγωγή των αξιών είναι ένας βασικός παράγοντας για την εκπαίδευση του καλού χαρακτήρα και τη μείωση της αυθόρμητης ή συνειδητής βίας. Η ευγενική άμιλλα, η αλληλογνωριμία, η κατανόηση, η αξιοπρέπεια, η αποδοχή, η καταξίωση, το αίσθημα της χαράς και της δημιουργίας είναι ιδανικά που δημιουργούν μια ισορροπία μεταξύ σκέψης και δράσης.
Η αθλητική φιλοσοφία μέσα από την αθλητική συμπεριφορά (FairPay) βοηθά στην ανάπτυξη των 5 μας εαυτών (νοητικός, συναισθηματικός, ηθικός, κοινωνικός, σωματικός). Η βία και ο θορυβώδης χαρακτήρας εκδηλώνεται μέσα στα γήπεδα και όχι μόνο δείχνοντας την κρίση αξιών στους καιρούς μας.
Η ένταξη των μαθητών σε ομάδες κινητικής δράσης, τους βοηθά στην καταπολέμηση της ανελεύθερης έκφρασής τους. Ο ηθικός κώδικας το FairPay καθορίζει τον τρόπο συμπεριφοράς προς τον εαυτό τους, τον αντίπαλο, την ομάδα τους ή το άτομο που υποστηρίζουν, προς τον διαιτητή και τους κανονισμούς. Η συμπεριφορά ενός ατόμου εξαρτάται από την αγωγή που πήρε. Η εκπαίδευση χαρακτήρα είναι απαραίτητη στα σχολεία μας, για να κτίσουμε ανθρώπους που να σέβονται και να υπερασπίζονται τον εαυτό τους και το δίκαιο, που να δουλεύουν με ειρηνικό τρόπο χτίζοντας το παρόν και το μέλλον τους.
Δόθηκαν πολλές επιλογές στον άνθρωπο και αποπροσανατολίζεται ποιο δρόμο θα ακολουθήσει. Χρειάζεται συνειδητοποίηση των προτεραιοτήτων του. Είναι απαραίτητο να αφήνει χρόνο για την αυτο-ανακάλυψη και αυτο-βελτίωσή του σαν άτομο. Ο περιορισμός του στο σπίτι λόγω του ιού ήταν μια δύσκολη υπόθεση γιατί έμαθε να τρέχει, να συναθροίζεται, να κυνηγά συνεχώς το χρήμα και να μη μένει με τον εαυτό του σκεπτόμενος και δρώντας δημιουργικά. Η ένταξη του μαθητή ή του ατόμου γενικά σε ομάδες άσκησης ή χορού, θα τον βοηθήσει να βγει για λίγο από τα συρματοπλέγματα των καιρών και να δράσει με προσδοκίες που να του χαρίζουν θετικά συναισθήματα και αξίες ζωής.
Απαραίτητο είναι οι καθηγητές της Φυσικής Αγωγής να προάγουν την δια βίου άθληση, για να βοηθούν τους μαθητές να προσανατολίζονται μέσα από τα πλήγματα και τις δύσκολες καταστάσεις. Να διδάσκουν τη φιλοσοφία του Ολυμπισμού για την αρμονική καλλιέργεια του ατόμου σωματικά και του καλού χαρακτήρα. Ο Ολυμπισμός είναι ένα μεγάλο κοινωνικό φαινόμενο της σύγχρονης εποχής. Περιλαμβάνει την παγκόσμια κοινωνία χωρίς διακρίσεις. Καλλιεργεί το αίσθημα αλληλοαναγνώρισης, της κατανόησης και της αποδοχή της διαφορετικότητας. Καλλιεργεί την αξία του σεβασμού, της συνεργασίας, της φιλίας, της ισότητας, της δικαιοσύνης, της ελευθερίας, της ειρήνης, της ηγεσίας και της αγάπης. Η κοινωνικοποίηση του ατόμου επιτυγχάνεται με τη βίωση των αρχών του Ολυμπισμού μέσα από την ενεργή συμμετοχή σε ομάδες κίνησης, αθλητισμού ή χορού.
Η φύση του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής είναι τέτοια που προάγει τους άγραφους κανόνες του καλού χαρακτήρα.
Ζούμε σε μια εποχή της ταχύτητας, την πολυπλοκότητας και της πολλαπλότητας. Ο τρόπος ζωής των ανθρώπων γέμισε με αποπροσανατολισμό. Όσο ποτέ άλλοτε η προαγωγή των αξιών είναι ένας βασικός παράγοντας για την εκπαίδευση του καλού χαρακτήρα και τη μείωση της αυθόρμητης ή συνειδητής βίας. Η ευγενική άμιλλα, η αλληλογνωριμία, η κατανόηση, η αξιοπρέπεια, η αποδοχή, η καταξίωση, το αίσθημα της χαράς και της δημιουργίας είναι ιδανικά που δημιουργούν μια ισορροπία μεταξύ σκέψης και δράσης.
Η αθλητική φιλοσοφία μέσα από την αθλητική συμπεριφορά (FairPay) βοηθά στην ανάπτυξη των 5 μας εαυτών (νοητικός, συναισθηματικός, ηθικός, κοινωνικός, σωματικός). Η βία και ο θορυβώδης χαρακτήρας εκδηλώνεται μέσα στα γήπεδα και όχι μόνο δείχνοντας την κρίση αξιών στους καιρούς μας.
Η ένταξη των μαθητών σε ομάδες κινητικής δράσης, τους βοηθά στην καταπολέμηση της ανελεύθερης έκφρασής τους. Ο ηθικός κώδικας το FairPay καθορίζει τον τρόπο συμπεριφοράς προς τον εαυτό τους, τον αντίπαλο, την ομάδα τους ή το άτομο που υποστηρίζουν, προς τον διαιτητή και τους κανονισμούς. Η συμπεριφορά ενός ατόμου εξαρτάται από την αγωγή που πήρε. Η εκπαίδευση χαρακτήρα είναι απαραίτητη στα σχολεία μας, για να κτίσουμε ανθρώπους που να σέβονται και να υπερασπίζονται τον εαυτό τους και το δίκαιο, που να δουλεύουν με ειρηνικό τρόπο χτίζοντας το παρόν και το μέλλον τους.
Δόθηκαν πολλές επιλογές στον άνθρωπο και αποπροσανατολίζεται ποιο δρόμο θα ακολουθήσει. Χρειάζεται συνειδητοποίηση των προτεραιοτήτων του. Είναι απαραίτητο να αφήνει χρόνο για την αυτο-ανακάλυψη και αυτο-βελτίωσή του σαν άτομο. Ο περιορισμός του στο σπίτι λόγω του ιού ήταν μια δύσκολη υπόθεση γιατί έμαθε να τρέχει, να συναθροίζεται, να κυνηγά συνεχώς το χρήμα και να μη μένει με τον εαυτό του σκεπτόμενος και δρώντας δημιουργικά. Η ένταξη του μαθητή ή του ατόμου γενικά σε ομάδες άσκησης ή χορού, θα τον βοηθήσει να βγει για λίγο από τα συρματοπλέγματα των καιρών και να δράσει με προσδοκίες που να του χαρίζουν θετικά συναισθήματα και αξίες ζωής.
Απαραίτητο είναι οι καθηγητές της Φυσικής Αγωγής να προάγουν την δια βίου άθληση, για να βοηθούν τους μαθητές να προσανατολίζονται μέσα από τα πλήγματα και τις δύσκολες καταστάσεις. Να διδάσκουν τη φιλοσοφία του Ολυμπισμού για την αρμονική καλλιέργεια του ατόμου σωματικά και του καλού χαρακτήρα. Ο Ολυμπισμός είναι ένα μεγάλο κοινωνικό φαινόμενο της σύγχρονης εποχής. Περιλαμβάνει την παγκόσμια κοινωνία χωρίς διακρίσεις. Καλλιεργεί το αίσθημα αλληλοαναγνώρισης, της κατανόησης και της αποδοχή της διαφορετικότητας. Καλλιεργεί την αξία του σεβασμού, της συνεργασίας, της φιλίας, της ισότητας, της δικαιοσύνης, της ελευθερίας, της ειρήνης, της ηγεσίας και της αγάπης. Η κοινωνικοποίηση του ατόμου επιτυγχάνεται με τη βίωση των αρχών του Ολυμπισμού μέσα από την ενεργή συμμετοχή σε ομάδες κίνησης, αθλητισμού ή χορού.
Η φύση του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής είναι τέτοια που προάγει τους άγραφους κανόνες του καλού χαρακτήρα.
